Brasil e Espanha: uma análise comparada sobre a concepção das políticas esportivas / Brazil and Spain: a comparative analysis on the design of sports policies

O estudo busca analisar como o esporte é tratado nos ordenamentos legais e dispositivos políticos do Brasil e da Espanha. Para tanto foi realizado um estudo comparado através de levantamento documental e revisão bibliográfica. Observou-se que o esporte aparece como dever do Estado em ambos os países, entretanto, a legislação infraconstitucional e os dispositivos, em quase sua totalidade, caminha no sentido de consolidar as práticas esportivas como mercadorias.

The study seeks to analyze how sport is treated in the legal systems and political provisions of Brazil and Spain. For this purpose, a comparative study was carried out through documentary survey and bibliographic review. It was observed that sport appears as a duty of the State in both countries, however, the infra-constitutional legislation and the devices, in almost their entirety, are moving towards consolidating sports practices as commodities.

A busca pelos saberes sociais na formação de professores de educação física: uma análise das atividades complementares dos egressos da FEFD / The search for social knowledge in physical education teacher training: analysis of additional activities of trained students of FEFD / La búsqueda del conocimiento social en la maestro education en la educación física: análisis de actividades adicionales de estudiantes graduados en la FEFD

Este texto apresenta o resultado de uma pesquisa que analisou as atividades complementares dos alunos do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Goiás. Para isso, realizou-se uma Pesquisa Documental em que foram analisados os certificados dos alunos egressos desta instituição. Notou-se que a maioria das horas contabilizadas faziam parte de eventos acadêmicos/científicos, seguido das atividades de extensão e de cunho político, de forma que os eventos fitness foram a minoria das atividades complementares buscadas pelos mesmos. Conclui-se que as atividades complementares desenvolvidas pelos alunos cumprem ao seu propósito no currículo prescrito ao ampliar a formação nos aspectos acadêmicos, científicos e culturais. Além disso, percebeu-se que estas atividades são realizadas em sua maioria na própria UFG.

This study is the result of a research that analyzed the complementary activities of the students of the Physical Education graduation from the Federal University of Goiás. For this, the certificates of the graduates were analyzed. It was noted that most of the activities recorded were part of academic and scientific events, followed by extension and political activities, the fitness events were the minority of complementary activities pursued by students. It was also noticed that these complementary activities are carried out mostly on own UFG.

Este estudio es el resultado de una investigación que analizó las actividades complementarias de los alumnos de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Goiás. Se realizó una investigación documental en los certificados académicos de los egresados de esta institución. Se observó que la mayor parte de las horas registradas eran parte de eventos académicos/científicos, seguido de las actividades de extensión y naturaleza política, los eventos de fitness eran la minoría de las actividades complementarias. Por otra parte, se dio cuenta de que estas actividades adicionales se llevan a cabo principalmente en la propia UFG.